IRC-Galleria

Psykitarian lähihistoria!

On nyt silti sitä siinä todella kiteytyy minun elämäni aika hyvin juuri silti siihen on tästä tehty kertomus...

Ja juuri nyt tästä ja mihin tämä on voinut johtaa..

Ohjata ja osin sillä syyllä todella jopa nyt johtaa ihmisiä..

Juuri ja siis jopa työelämän ja yhteiskunnan ulkopuolelle ja jos silti sinut silti sinä aikana jopa eristetään omaan asuntoon..

Ja et ole saman arvoinen ihmisenä ...

Siis kuin ne muut sosiaalisesti ja taloudellisesti hyljeksitty vieroksuttu ja aina sinut ohitetaan todella siis monin tavoin..

Auktoriteetin päältä kävelystä ja siis ohittamisesta tulee minun sukupolven aikana rangaistus ja johtaa tähän..

Lapsia ja nuoria on niin rangaistu tästä jos ei tottele ja päätöksiin silti sisäisesti vain alistu..

Ensimäisen psykologin ja sen siis lääkärin arvovalta 1970 luvulta aina vuoteen 2006 asti..

Jonka jälkeen diagnoosi vaihtuu tarkkaavaisuus ja hamotushäiriöön joka pohjautuu...

Aika lailla vanhaan MBD tapauksissa käytettyyn tutkintaan..

Asiakirjat ei sillä terveystietoa eikä tutkinallista tietoa on päiväkirjoja ja joilla on diagnoosiksi laillistettu..

Lakisääteinen merkitys hallinollinen käytäntö ja se perustelu..

Työkykyä soveltuvuutta kouluttaa ja kuntouttaa ei ole tarkasteltu ja sitä ei ole tutkinnallisessa mielessä monellekaan edes silti tehty..

Minun kanalta katsoen mitään arkaluontoista tietoa ei ole olemassa joka ehdollistaisi koodit ne siis todella väärät tiedot..



Lapsen ja nuoren tekemät esineet ja piirustukset on osana mielentilan ja psykitrisen hoidon siis perusteina..

Tarkoittaneet psyykkistä sairautta ja harhaisuutta....






LAPSENA JO TODELLA PUHUIN AIKUISILLE JA SIIS VIERAS KULTUURI SAAPUU AVARUUDESTA VUOSITUHANNEN TAITTEEN JÄLKEEN ..

KUINKA PITKÄLLE MENNÄÄN SEURAAVALLE VUOSITUHANNELLE SITÄ EN TIEDÄ..

SAATUMISEN VÄHENTYMISESTÄ HUOLEHDITAAN ! PAREMPIA AUTOJA VÄLINEITÄ KOTITIETOKONEITA

KÄSIPUHELIMIA JOISSA ON KUVAPUHELIN MUKANA !

KONEET KOMMUNIKOIVAT KESKENÄÄN IHMINEN PAIKANNETAAN MISSÄ VAIN MILLOIN VAIN !

PUHEET VUISIN 1974 -75 JOHTIVAT HOITOON SIIRTÄMISEEN......

OLIN KOULUSSA KIUSATTU JOHTI

OLIN HOITOLAITOKSESSA KIUSATTU !

EI KÄRSINYT KOSKETTAA..

PUHUMINEN TUNTUI JO KOVALTA PAHALTA !
ÄÄNEN SÄVY OLI NEGATIIVINEN SE JO AIHEUTTI OIREITA !

JOHTI MUUT ALKOIVAT JOUKOLLA PILKKAAMAAN JA KOSKETTELIVAT JA
PILKASIVAT ULKONÄKÖÄNI..

JOUKOLLA PITIVÄT KIINNI MINUSTA JA KOSKETTELIVAT KEHOANI..

LÄPSIVÄT JA HIPELÖIVÄT PESEVÄT NAAMAANI KINOKSESSA LUMELLA JA PILKKAAVAT SIIS MINUA..

Tuo ei tehoa enään hilaavat ojan pohjaa ja potkivat käyvät päälle ja joka on..

Snelmankodissa siedätyshoitoa että siis kestää kosketella ja ei enään ole niin herkkä ei kykene puolustamaan itseään..

Pimeässä tuulikomerossa kahdenovilevyn välissä olit jos..

Toit esille 10-11 vuotiaana laitosta koskevia ikäviä kysymyksiä ajatuksia normi rangaistus joka johtaa palkisemiseen..

Vasta kun sinä tottelet saat pääsyn laitoksesta pihalle ja ulos leikkimään et kyseenalaista et puhu tuo esille sitä mitä aikuiset ei halua kuulla..

Saat suosintaa hedelmiä karkkia..

Sinua palkitaan kuin sitä koiraa käskyttämällä ja siintä syystä ei sinua ei edes kuunella mitä asiaa sinulla todella on..

PAAVOLAN ALASTEELLA 1970 LUVULLA !

JOS YRITIN OPETTAJALLENI PUHUA...

TÄMÄ SANOI OLEN JO NIIN ISOKOKOINEN...

Väline kirjoittaa oli juuri se mekaaninen kirjoituskone 1980 jälkeen tämä väline oli käytössä vuoteen 1995 asti muita välineitä ei ole saatavilla..

Käytöstä poistettu kirjoituskone ja itseopsiskelua kotona..

Vammaisuudeksi on määritelty heikko oppimiskyky jota ei siintä syystä ole tuettu koskaan..

Ja määritelty psyykkisen tilan kautta ei toivottavaksi puuhasteluksi jota ei voida tukea sosiaalisesti eikä taloudeliseti..



Mielisairaudeksi asiakirjoissa kirjatut syyt ja perustelut on johtaneet siis tähän halinto evää pääsyn ammattikouluun..



Minä puhun asiaoita joista ei saa puhua siis julkisesti ja yrittää muuttaa opiskelun sisältöä..

Ja olla juuri niin siis omaperäinen oma aloitteinen muutos..



Itse asiassa ammattikouluun pääsy johti toisena vuonna luokanvalvoja kieltäytyi opettamasta minulle taidepuusepän amatitaidon perusteita..

Sanoi nämä tapaukset ei sitä tarvitse he ei työllisty ja maksa veroja ja nämä harrastaa työntekoa...

Ja sinun paikkasi on se suojatyökeskus jossa sitä taitoa ei edes siis vain tarvita..

Ja vastusti sitä mitä minä olin häneltä juuri siinä vaatinut..

En pääse edes suojatöihin sinne ei minua edes oteta koulutus ei johda mihinkään..

Ja en pääse töihin en työlisty koskaan..

Vamaisia ja vajaatyökykyisiä joita siis ei oteta edes sinne minulla ei ole asiamukaista kehitysvammaisen diaknoosia..

Ja en ole psyykisesti edes sairas..

Ja luokittelmaton ja outo olen friikki jota ei voi lokeroida jota ei voi todella edes luokitella..

Ja jolle ei voi määritellä perusteita olla suojatöissä pakko palata kotiini ja olla elää edelleenkin vain..

Siintä siis työelämästäkin poissa olevana ja syrjäytettynä..

Hyljeksintä syrjintä ja vieroksunta on minulle kokonaivaltaisesti sitä mitä se on monille muille myös sitä samaa elämää ja kohtaloa ..

Elän aina siinä markinaalissa minulla ei ole mitään siis mahdollisuutta no kyetä tätä ongelmaa ohittamaan kiertämään millään tavalla enään..



Siintä syystä psykologit joita on 10 jo henkilöä...

He ei tee sitä he hylkää ne psykiatrin ja lääkärin sekä sen ensimmäisen psykologin tekemät täysin siis ne väärät määritelmät..

Myöskään ne psykiatrit ja lääkärit ei hylkää ensimmäisen psykiatrin siis lääkärin määritelmiä täysin siis väärinä johtopäätöksinä..

Tilalle tulla uusi siis se MBD diaknoosi oppimikyky ja työkykyä edistävät toimenpiteet 1980 luvulla..

Ammattikouluun pääsyä edelsi 1979 - 86 asti anomukset jotka ei johda pääsyyn sinne ammattikouluun ouluun ja merikosken erityiskouluun..

Siintä syystä psykiatriset ja hoidolliset perustelut ei muutu..



Kotona olen jo oppinut lukemalla kirjoja ja valmistamalla esineitä monia käden taitoja joita koulussa ei kyetä opettamaan..

Oppimistapani on katsottu psyykkisen sairauden oireiksi..

Ja sitä ei haluta ja kyetä tukemaan ja puuttuu opettajan ja auktoriteetin hyväksyntä..



Koulussa ei tueta tai hyväksytä tätä minun tapauksessa oppimisprosessi joka on koulun tehtävä on siirtynyt koulun jälkeiseen aikaan ja tilaan..



ISO POIKA EN JUORUILISI JA PITÄISIN PUOLIANI ITSENÄISESTI OMIN VOIMIN !

Koulussa ei kovin mielellään siis edes vain puututa kiusaamiseen vaikka ongelma on tiedostettu yhtä hyvin kuin nyt..